1、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
4、热心对待工作，真心呵护幼儿。
5、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
6、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
7、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
8、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
10、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
11、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
14、了解学生是成功教学的关键。
15、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
1、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
2、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
4、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
7、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
8、书本学习是体验别人的
9、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
10、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
11、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
12、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。
13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
1、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
2、正确教育子女的、方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
3、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
4、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
5、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
6、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
7、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
8、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。
11、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
12、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。
13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
15、宽容别人等于善待自己。
1、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
4、一切为了孩子，为了一切孩子。
5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
7、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
8、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
9、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
10、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
11、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
13、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
1、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
2、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
5、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心
7、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
8、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
9、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
11、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
12、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
13、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
14、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
15、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、把爱带给每位学生。
3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
5、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
6、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
7、每一个学生都是好学生。
8、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
9、教育加赞赏等于教育的平方。
10、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
11、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
12、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
1、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
3、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
4、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
7、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
8、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的、讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
10、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
11、一切为了孩子，为了一切孩子。
12、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。
13、爱拼才爱赢。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
2、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
5、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
6、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
7、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
11、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
12、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
15、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
1、教育加赞赏等于教育的平方。
2、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
4、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
5、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。
6、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
9、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
12、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍